学校设计顾问团队概述

学校设计顾问小组(SDAT)是在新学校建筑或重大现代化项目的规划过程开始时成立的. 学校代表参与其中，为设计过程提供意见.

为了开始规划每个项目，十大正规网赌软件聘请了一家建筑公司. 建筑师和工程师领导所有重大建设项目的设计工作. 十大正规网赌软件有教育规范（ed规范），为学校建筑和家具提供了全区标准. 这些规范与该地区的战略计划“西雅图卓越”保持一致[链接]. 但是每所学校都是不同的, 因此，建筑师和工程师了解学校社区和文化是很重要的.

该地区开发了SDAT流程，以提供或允许每个学校社区在规划期间为其学校提供意见. 对于每个项目, 来自学校的代表参与SDAT，以提供一致和公平的过程.

虽然每个项目都不同，但SDAT通常包括:

• 学校及地区职员
• Parents
• 社区成员
• 有时学生

与SDAT合作, 建筑师和工程师在满足地区标准的同时，创造了一个满足学校需求和目标的设计.

在前期设计阶段，SDAT成员有望为学校和社区提供发言权. 他们被要求提供最新的设计过程，并收集来自学校社区的任何反馈.

建筑设计团队带领SDAT进行工作坊和参观. 在三到四个月的过程中, 团队确定愿景, philosophy, 以及学校和社区的目标. 在前期设计阶段，他们也为学校和社区提供了一个声音.

SDAT讨论的重点是理解以下因素:

• “这所学校的特别之处?,”
• “学生们喜欢聚集在哪里?,”
• “学校场地是如何影响设计的?,”
• “什么是学习文化和现有的教育计划?,”
• “谁是社区伙伴?,” and
• “学校怎么应该。 feel 当你走进门的时候?”

标准研讨会包括一系列五次会议. 小组通常需要更长的讨论时间. 在这种情况下，可能会有更多的会议讨论相同的主题.

Meeting 1: 项目定位, 其中包括建立角色与责任，以及检讨地区策略计划与种族平等分析工具.

Meeting 2: 参观学校最近完成的建筑工程.

Meeting 3: 设想和目标设定

Meeting 4:来自建筑团队的概念设计演示. SDAT审查并提供反馈.

Meeting 5：来自建筑团队的修改后的概念设计演示. SDAT审查并提供社区反馈的另一个迭代.