安置和主要服务类型
特殊教育安排和初级服务类型
什么定义布局?
放置 定义每个学生服务的设置、强度和教学内容.安置是《十大赌博正规平台在线》(IDEA)中使用的一个特定术语。, 所以整个美国都是一样的, 在特殊教育背景下. 位置将影响学生的SPS主要服务类型, 这也会影响学生的作业. 有一个特定的安置或主要的服务类型并不保证或暗示在一个特定的学校出席.
安置是IEP团队流程的一个基本部分. 您的学生的安置可以在他们的个性化教育计划(IEP)中找到，文件如下 设置 , 强度 服务，以及 教学内容 .
设置
设置 描述学生接受教学的位置. 设置并不是指特定的学校.
每个学生都应该在自己的地方学习 最小限制环境(LRE) . 一般教育设置是默认的LRE. 然而，一些学生有特殊的学习需求，他们可以选择另一种学习方式. 一个学生的LRE在他们的学校里，在不同的教学内容和环境中可能会有所不同.
在学生的IEP中, 他们的环境通常被概括为在普通教育环境中花费的时间的百分比.
服务强度
强度 描述学生服务的复杂程度.
IEP以定量和定性措施记录了服务的强度. 两者都是描述学生服务强度的因素.
定量措施 描述可以用数字衡量的信息. 这可以包括:
- 有多少领域的特殊教育指导和相关服务
- 有多少分钟的指导和相关服务
- 有多少住宿等.
定性的措施 描述有关品质的信息，并在IEP的叙述部分中捕获，包括:
- 目前的学术成就水平
- 功能性能等.
教学内容
指令描述了服务是什么.
教学内容是指在普通教育课程之外所教授的内容. 在IDEA下，它被称为 特别设计指令(SDI) .
主要业务类型
a的概念 连续的替代位置适用 到华盛顿州所有学区的特殊教育. 持续方法是十大正规网赌软件提供服务的方式.
A 主要业务类型 以十大正规网赌软件的作业为目的对学生的安置进行分类. (这有时被称为十大正规网赌软件初级服务类型或SPS初级服务类型.)每个学生的IEP团队选择最符合学生IEP的PrimaryService类型. 学生的主要服务类型可能会在IEP过程中因重大进展而发生变化, 或者缺乏进展.
拥有特定的初级服务类型并不能保证分配到特定的学校. Primary Service类型定义了学生的录取路径, 给学生指定特定任务的过程.
服务途径
这些初级服务类型描述适用于就读于十大正规网赌软件的学生, k - 12年级, 接受特殊教育过渡服务的学生(不超过21岁). 有关学前服务说明，请参见早期学习特殊教育.
2023-24年访问和SEL的路径变化
从2023- 2024学年开始将有扩展资源主要服务途径的学校:
幼儿园的学生
特殊教育安置和早期学习计划
学前教育的选择旨在提供连续的服务，以满足各种学生的发展需求. 在早期学习网站上阅读更多关于早期学习安排和项目的信息.